3月27日，采购与供应管理专业成功举办了主题为“加强专业和课程数字化转型，建设高质量、高水平的‘金课’”的研讨交流会。本次活动旨在探讨数字化转型背景下，如何利用现代信息技术手段提升课程教学质量，推动专业课程建设，并推动教育教学模式的创新。本专业的5位教师热情参与了讨论，大家就当前数字化教育发展趋势、教学技术工具的应用以及课程内容的优化升级等话题展开了深入讨论和热烈交流。

在研讨会上，教师们首先就数字化转型的背景和意义进行了分析，认为随着信息技术的迅猛发展，数字化教育已成为提升教育质量和推动课程建设的重要手段。随后，教师们就如何构建“金课”进行了深入的讨论。大家一致认为，所谓的“金课”，不仅要具备高质量的教学内容，还要在教学设计、教学方法和教学评估等方面进行创新。数字化转型为课程内容的更新与优化提供了新的可能性，尤其是在虚拟仿真、在线互动平台和数据分析等技术的支持下，课程可以更加生动、灵活、互动性强。

为了进一步推动数字化转型，教师们还分享了各自的教学经验和教学案例。例如，如何在课堂中融入大数据分析、物联网技术以及供应链管理的最新研究成果，如何通过数字化平台进行线上线下结合的混合式教学。大家认为，数字化转型不仅是教学手段的变革，更是教学理念的全面更新，它将为学生提供更加多样化的学习体验，也能帮助教师在教学过程中实现更高效的知识传递。

此次研讨会的成功举办，充分体现了采购与供应管理专业在教育教学改革中的积极探索与实践，也为进一步提升专业教学水平、推动课程建设提供了宝贵的经验和思路。大家一致表示，将继续深入探索数字化教学落地，推动课程建设迈向更高质量、更高水平，培养更多适应新时代需求的高素质人才。